本期，英通将详细解剖“私校访校日”
如果说英国顶尖私校的择校阶段哪一步至关重要，毫无疑问，开放日或特约访校活动！应该如何访校才能达到收益最大化？
访校前的准备工作
提前“预习”
认真浏览学校的官网或其它公开信息，从中提炼学校的特征、教育侧重点，以便在访校过程中更有针对性地去观察、去体会。
另外，尽可能地从亲朋好友处了解这所学校的口碑，同时，准备好需要进一步验证的观点及信息等，在访校过程中带着怀疑的态度去听、去看、去体验。
访校过程的判断标准
关于校长讲话的“门道”
正如任何公司企业，最高领导层对公司文化和运营有着决定性的作用——校长的讲话，会反映出他办学的理念及侧重点。
同时，注意观察校长与在场其他老师的交流，可以看出学校教师团队是否和谐有凝聚力。
每一所学校都有自己的优势与劣势，而校长对此最为清楚。因此在讲话中，他往往会声东击西或者过度补偿。
比如，一所被社会视为普通老百姓可望不可及的贵族学校，校长会强调他们雄厚的助学金资源；一所被公认为学霸聚集而忽视体育的学校，校长会罗列他们在国家级体育竞赛中获得的奖品；一所有人称之“头脑简单四肢发达”的优秀公学，校长会花十几分钟列数他们的学术成就。
如果家长在访校前做了充分的调查工作，你就更能从校长的言语之间，深层发掘学校的强与弱。
参观路线的“门道”
不论是老师还是学生引领的参观，路线往往都是提前安排好的。
学校当然要借此显示自己最自豪的方面。比如最大的图书馆、新装修的某座教学楼、气派的剧院等等。
如果家长认为重要的地方没有被包括在参观路线里应该及时向引领者提出，或许你会有意想不到的发现。
比如，一位学生对电脑有着特殊的兴趣，他参观某一排名很高的中学时发现没有看到计算机房，就特别要求老师带他去参观。看后他的感觉是和学校其他场所相比，这里的设备偏于陈旧。
于是我们做了进一步调查，发现该校计算机专业果然是教学中一个明显薄弱的环节——对于一个极其专注计算机专业的孩子来说，即便这所学校排名高，但绝不是适合他的理想学校了。
学会观察师生关系
老师是学校里最重要的组成部分，是孩子在校期间成长的决定性因素。
在英国，一个好的老师，你将会很容易从他的言谈话语中察觉到他对学生、对教育的热情。家长只要用心，足够从老师的举手投足中对他作出一个评价。
如何观察呢？请注意一些细节。比如在走廊里老师和学生擦肩而过时那一瞬间的交流，双方是否放松——一个小玩笑、一个眼神，都能体现和谐的师生关系。
在沟通及提问环节，我问些什么？
访校是直接与老师及学生对话的最佳的机会，家长和孩子都应该问哪些问题呢?
以下举例供大家在访校时参考。
向在校学生提问举例：
你最喜欢和最不喜欢的科目（或体育项目）是什么、为什么？
你当时为什么选择这个学校？
你最喜欢的课余小组是什么？
你下一步升学想去哪里？
学校里有不合群被欺负的同学吗？你们怎么办？
你每天除了上课、花多少时间写作业，多少时间做其他自己喜欢的事情？
向老师提问举例：
你在这里工作多久了，问什么选择来这个学校？
你觉得学校目前最需要改进的是什么地方？
学校怎么处理有同学被欺负的行为？
如何调动孩子们参与的积极性？
关于“择校直觉”
择校是高度的个性化的事情。英通的观点是：没有最好的学校，只有最合适的学校。这其中家长和孩子对学校的直觉不可忽视。
我们曾接触过的两个孩子，他们去参观了同一所中学，那时英国最古老的学校之一。访校后我们问他们看到学校第一刻的心情，一个孩子说他很兴奋，有一种见证历史的感觉。而另一个孩子却说，这个学校的建筑令他感觉阴森恐慌。显然，这所学校不是两个孩子都合适的选择。
英通有话说
正如前文所说，择校是一个非常个性化的事情，而英国私校林立，官网公开信息便是家长的“信息天花板”，学校的口碑、风格往往是盲区——而这是匹配一个孩子最为关键之处。
英通相信，只有专业的本地教育家才能为孩子做好每一步选择，因此我们选择一流的英国本地教育家作为咨询团队，对学校水准、师资团队各方面能够给出来自业内人士的准确评价。