我们正在陆续推出一组英国著名私校介绍。从英国教育专家的角度，讲解风格迥异的各个英国名校的文化历史。同时，我们引用英通考入该校的学生和家长感言，从他们眼中更客观地评价学校特色。
“寄宿学校”在中国不是一个新鲜的词，不过，大多家长对它的理解停留在“提供床位”的学校。
其实，英式Boarding School需要一点想象力，它有悠久的历史传统，可以追溯到400年前。
在17世纪，集体教育开始受到贵族青睐，许多私校的历史便始于此（此前贵族往往选择家庭教师进行私人补习）。
Boarding School意味着一个“全面支持网络”，是孩子的“家外之家”。
请想象如下画面：
孩子加入的宿舍名字一般有自己的典故，可能以杰出校友命名、或者几个皇帝的名字。
此外，他/她便必须遵守这个宿舍的传统、佩戴宿舍的徽章、可能每周都为宿舍比赛战斗……
具体而言，寄宿学校都由什么构成？如何挑选寄宿学校？本期英通为你解答。
宿舍
# 宿舍分配 #
孩子被分到哪个宿舍，往往是校长(Headmaster/Headmistress)或舍监（Housemaster/Housemistress）决定，分配时会平衡几个宿舍间各方面“实力”，学术、体育、社会活动。
# 管理机制 #
校长的职责之一包括监管整个宿舍系统运行的，但同时也将具体责任委托给舍监（Housemaster/Housemistress），他们是主管宿舍的最高级工作人员。
舍监（Housemaster/Housemistress）往往是一位经验丰富的老师，并且曾经在宿舍系统担任过职务（助理舍监、或者担任过宿舍辅导导师）。
其实，私校舍监往往履历极其优秀，我们以Tonbridge官网展示的一位舍监作为参考：
……在牛津大学马格达伦学院学习哲学、政治学和经济学。他在伦敦、香港和新加坡的银行和金融业工作了12年，然后于2005年在UCL完成了他的PGCE。
在2012年来到Tonbridge之前，他在伦敦的一所大型综合学校担任六年级的副校长。……同时他是一名登山教练……
宿舍辅导导师（House Tutor）的职责每个学校有所不同。不过通常来说，他们往往负责20-30个学生，监督孩子的学术，定期与孩子们见面、了解他们的状况，按时更新他们的学业记录以及报告。此外，还负责计划、组织孩子们的体育、社交活动。
生活老师（Dame/Matron）顾名思义，照顾孩子生活。他们往往有营养相关资质证书，或者是曾担任过护士。
# 宿舍活动 #
丰富的团体活动是极其重要的House System要素，可以说好的寄宿学校标志之一就是团体活动。它不仅能充分给予孩子融入空间，还可以培养协作能力、自信。
团体活动包括一些体育活动，如宿舍间足球、橄榄球队的比赛。也有宿舍之间的聚会、或者参与本地活动。
除此之外，还有周末旅行活动、演讲、各种俱乐部以及社区活动。
有的学校甚至有学术竞争制度，按学生是否超过预期学业表现作为积分（Credit），在每一学期、一学年末计算累积宿舍奖金总额。
孩子对宿舍的归属感非常强，和哈利波特霍格沃茨的设定颇为接近。伊顿在介绍自己宿舍时是这么说的：在此建立的友谊将持续孩子的一生。
如何挑选寄宿学校？
首先，我们需要了解寄宿学校的类型。
# 全寄宿 Full boarding #
孩子每学期只允许回家两次，从周六下午到周日下午。不过，家长们可以选择常去学校观看孩子在体育比赛、戏剧或音乐会上的表演。
支持全寄宿的有伊顿、哈罗、温彻斯特、阿宾汉姆、CLC切尔滕纳姆女校、马尔伯勒等（点击校名可查看相关介绍）。
# 周末寄宿 Weekly boarding#
孩子在周五或周六下午回家，并在周日晚上或周一早上回到学校。
# 灵活寄宿 Flexi boarding #
每学期伊始，家长自行在学校预定寄宿日期。
一些孩子选择在考试期间留在学校，也有毕业年级的孩子选择全寄宿。
英通总结：周末寄宿、灵活寄宿都更加适合有亲戚在英国的家庭，而全寄宿则更适合家长在海外的家庭。
如何挑选寄宿
·01 寄宿比例
寄宿比例决定了学校的管理模式。全寄宿学校是宿舍工作人员有严格的轮替休假，能够保证寄宿系统的良好运行。
此外，也决定了周末活动是否丰富，甚至许多寄宿学校直接将周六纳入教学计划，周六也有课程安排。英通曾经见到过，在寄宿比例低的学校，宿舍只起到“床位功能”，只有大陆和香港孩子留在学校煮方便面。
·02 寄宿历史
有一些日间学校，近年来国际生源增多，于是开设了寄宿，寄宿历史非常短。
这样往往会导致一个结果，寄宿的往往只有国际学生，英国人并不将它视作寄宿学校，于是本地生源也往往来自学校周边，同时周末活动也不丰富。
还是用伊顿举例，建校之初即为当时70位家境贫寒的King’s Scholars提供免费食宿（ 另外的“Oppidans”需要支付费用），至今寄宿制度已有582年的历史。
·03 排行误区
许多排行榜统计方式有问题，寄宿比例很低的学校也视作“可寄宿”，影响家长参考。
例如这里的St Paul's，就被视作寄宿、走读兼可，然而全校958个男孩只有36 个寄宿，可想而之。
同样是被视作寄宿、走读兼可，CLC切尔滕纳姆女校寄宿比例却有79%！
其他排行榜误区可翻阅往期文章：英国中学排行榜常见误区
参考文献:R. B. Dierenfield PERSONALIZING EDUCATION THE HOUSE SYSTEM IN ENGLAND