暑假过半，孩子的阅读书目进度条如何？还没开始也无妨，阅读引导需要一些技巧，本期英通将分享一些国外教育专家的tips。
不同年龄跨度的孩子，对应不同的技巧，幼童的阅读技巧请在文末阅读。
什么是“阅读”
“永远不要低估孩子喜欢阅读的内容”，这不是英通的说教，而是青少年识字专家迈克尔·W·史密斯和杰弗里·D·威廉在他们所著的《无限阅读》中的观点。
对阅读的定义，不可狭窄。他们认为，一旦孩子开始将自己认定为“不喜欢阅读”，这会让他们产生错误的自我认知，并随着时间增长而恶化。
事实上，现在的阅读材料非常丰富，迈克尔和杰弗里认为，理应包括恐怖冒险小说、体育人物专栏、新闻报道。如果一个孩子热爱足球，他阅读了所能阅读的一切：统计数据、球员简介及其相关长报道和书籍，那么他为什么不算在“读书”呢？
而这些阅读材料，将成为桥梁，通往其他更专业、更有深度的阅读方式。这些书籍，代表着孩子当下阶段自然萌生的好奇心，在鼓励之下，他们可以进一步探索相关的主题。例如，一个孩子喜欢惊悚悬疑，家长可以将其引导进入写作质量更高，但一般是成年人才会阅读的阿加莎系列。
阅读第一步：氛围营造
首先，为孩子制造一场和书的“偶遇”，让他们产生此书和家长意志无关的错觉。比如，把符合青少年兴趣的漫画书、杂志，放在浴室、汽车后座、餐桌旁，然后静静等待孩子被这本书俘获吧。
阅读辅助也很重要，请家长理解，大部分青少年的思维是活泼跳跃的，甚至有些孩子存在一定阅读障碍或者多动症。
承认他们这个年纪独有的不专注这一现实，然后试试有声、图形和色彩更为丰富的书籍。比如，在长途驾驶的路上，家长可以默默打开有声读物，或者为他们下载到自己的智能手机中。
另外，为他们示范阅读乐趣的第一个人，一定是父母。家长不妨在排长队的时候，随身拿出一本杂志阅读。孩子立刻就懂了，读书，真的不是苦差事。
最后，对于一些思维活跃的孩子来说，他们或许更喜欢讨论故事，而不是阅读故事。和孩子一起讨论故事，一定会引发他们的阅读积极性。
第二步：选书
为什么不为孩子办一张当地书店的储值卡，让他们自由挑选一本好书，让孩子产生一种“寻宝乐趣”？
为什么不让孩子找到一个大型电影的原著，兴趣永远是最好的老师。对照阅读的好处是，他们可以看到不同媒介之间的差别，试试和孩子讨论这些差别。
尽量挑选一个系列图书，原因在于，开始一本新书容易让孩子望而生畏。所以，只要让孩子喜欢上一个系列中的第一本书，他们将会在之后的阅读中更加容易理解文本，也可以减少阅读相关负面情绪。
Tips：不同年龄段的阅读引导方式
# 中学阶段#
年纪较大的孩子，或许已经开始产生了对社交媒体的狂热兴趣，而渐渐把书放在了一边。其实，家长可以根据这些兴趣，布置一些“小作业”，例如让他们找到一个双方都认为有趣的帖子，并为你朗读。
用时事来引导孩子也是一个重要办法，如果孩子对体育、政治、名人、音乐感兴趣，不妨把这些作为第一块敲门砖，引往更广阔的世界。
# 小学阶段、启蒙阶段 #
已经有大量研究证明，绘本对孩子的识字和语言能力提升有显著的相关性。现在的绘本已经有非常多元的选择，冒险、器官、历史小说、传记等应有尽有。
# 无论哪个年纪，挑选难度适当的书目 #
一个好的阅读书单，应该兼顾孩子的阅读兴趣，以及对应难度。同时，书目品类还应多样。为此，英通通过对比数十个书单，整理出了3个不同难度的阅读书单。分别是：5-7岁，8-10岁，11-13岁